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产业工人队伍建设改革试点进行时!吉利职院开展6S管理专题培训
 
发布日期:2020/9/14
 

  为落实学院促进产业工人队伍建设改革试点工作部署,使全院师生深入了解“6S管理”的内涵、作用及推行方法,实现素养和品格提升,系统、全面提升学生培养质量,推动全校上下养成事事“讲究”的习惯,丰富校园文化,9月8日,湖南吉利汽车职业技术学院专门组织开展“6S管理”专题培训,学院各部门教职工参加培训学习。



  6S管理模式起源、兴起于日本,即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)。将6S引进到学校,即对现场中的师生、教学设备、耗材、方法等要素进行有效管理,针对校园每位师生的日常工作行为提出要求,倡导从小事做起,力求使每位师生都养成事事“讲究”的习惯,从而达到提高整体工作质量和养成良好习惯的目的。


  培训会上,实训中心副主任唐振老师结合大量案例,从6S起源及其作用、6S管理基础知识、6S推进的方法步骤、推行6S管理的技巧等四个方面,对6S管理进行了深入、全面的讲解。


  唐振表示,6S对于提升学院形象、提升师生归属感、减少浪费、保障安全、提升效率、促进良好习惯的养成,将发挥重要作用。6S管理的实施,将有益于推动全院上下形成重视细节的求实文化、不断改进的创新文化、做事到位的执行文化、关爱学生的服务文化、提升素养的品格文化、开拓进取的奋斗文化,让校园文化更加充实,更加丰富,更加积极健康。


  唐振认为,6S管理是需要“全员参与、全方位整理整顿、全过程实施”才能做好的一项工作,需要每一位师生、每一个部门“持之以恒、持续改进”才能达到预期的效果。


  6S管理是吉利职院促进产业工人队伍建设改革试点工作“奋斗精神和工匠精神教育”中的重要组成部分,由实训中心负责制订培训大纲、宣传手册,按教室、宿舍、办公区、实训室、校园等五类区域制订6S标准,计划在师生中全面推进6S管理。


  吉利职院副院长陈华宏说,从今年9月份开始,各部门要按照6S管理的要求,进行“自查自改”,10月份起,学院将进行“督查整改”,明年1月份开始实施“奖惩评估”。他指出,6S管理需要大家统一思想认识,明确目标要求,制定“时间表”、“任务单”,深入理解6S管理的内涵实质,将推行6S管理与学校的品牌建设紧密结合起来,与学校的内涵发展和质量提升紧密结合起来。全院上下要充分认识推行6S管理的重要性和必要性,并努力使之内化为全体师生的自觉行为,推动学院发展行稳致远。

 
 
   
 
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